個人簡介
易伯魯出生於1914年的湖北漢陽縣,畢業於西南聯合大學,中國知名的魚類生態學家,武昌魚的命名人,中國最早研究浮游甲殼動物的學者,先後就職於北平動物研究所、中央動物研究所,逝世於2009年1月8日。
人物生平
1945年,易先生在滇池工作僅一年時間,就完成了我國第一篇枝角類和橈足類的研究論文“滇池枝角類和橈足類的研究”。1955年,在梁子湖工作站工作期間,發現了魴屬魚類一新種,定名為團頭魴,這就是家喻戶曉的“武昌魚”,為全國池塘養殖增添了新的優良種類。1957-1958年在中蘇黑龍江流域綜合考察期間,作為中方負責人,他主持了漁業資源的調查研究工作,發現了10種該流域在蘇聯境內未曾報導過的魚類。1959-1968年,參加和主持了長江幹流的魚類生態調查,查清了長江幹流草、青、鰱、鱅四大家魚產卵場的分布、規模和產卵條件和自然環境特點,為科學利用和有效管理長江四大家魚資源提供了科學依據。1988年根據以前所做工作和水生所其他同事後期所做的工作,又整理出版了《葛洲壩水利樞紐與長江四大家魚》專著,該專著已成為江河魚類產卵場和早期資源調查方面的經典之作,被美國同行看作是研究四大家魚資源的範本,因而被翻譯成英文,掛在政府研究機構網站上供讀者下載和參閱。
在抗日戰爭全面爆發的1937年,他參加了由當時中共南京市委和湖北省委領導的外圍革命組織“首都平津學生抗日救國宣傳團”,在湖北省黃岡地區農村、礦山和河南信陽等地進行了歷時八個月的抗日宣傳。解放後,易先生積極回響黨的號召,於20世紀50年代初在上海就加入了黨的統一戰線組織——九三學社,先後任九三學社武漢市第三和第四屆委員會委員,九三學社湖北省籌備委員會委員和第一屆(1986)委員會常委,1991年起歷任九三學社湖北省委員會顧問,作為九三學社華中農業大學支委,為九三學社華中農業大學委員會的發展壯大奠定了良好的基礎。作為科學教育界的知名人士,易先生積極參政議政,曾作為武漢市武昌區第六屆人大代表,武漢市第六至第八屆人大代表,湖北省第四屆政協委員,為武昌區、武漢市和湖北省的發展和建設出謀劃策。
人物親歷
70年代,“工農兵上大學、管大學”等“極左”的口號在中國廣為流傳。“造反”成了工農兵學員的特權,教師、學校領導幹部面臨著被“改造”的危險。在這種情形下,華農的實際情況相對和平、安定。
“造反的情況實有發生,但不多。工農兵學員提出非教學方面的要求,找行政幹部鬧。情節嚴重的就發展成為校內遊行。”易老回憶起曾親歷過的一次“造反”,當時的情景歷歷在目。養魚實驗課上,一個工農兵學員帶頭提出不合理要求,並以罷課相要挾,易老耐心地勸說卻依舊無濟於事,不聽勸說的學員掉頭便走,眼看已經走到門口了。“課堂上還坐著其他學員,他們只是試探地在一旁觀望。如果控制不好,隨時都可能發生罷課。”在毫無思想準備的情況下,易老厲聲喝道:回來!鬧事的學員怔住了,在耐心勸說下,最終返回課堂。
“現在回想起來,我當時一點也不覺得害怕,只是做了一名老師該做的事。”在“左”的思潮的影響下,部分教師、幹部的思想局限於“可以管的怕管,不該管的瞎管”的荒謬理論。雖然老師的處理方法與態度對事態的發展影響重大,但也不難窺出,那個年代,教師的地位與價值是得不到體現的。
動亂的“文革”在易老淡淡的敘說中遠去,但其影響卻鋪成他心中不滅的記憶。“文革的動亂時期,工農兵學員彌補了高校無生源的斷層,遏制了癱瘓格局的形成。就工農兵學員自身來說也是一個夯實基礎、積累知識的過程。從某種程度上來說,‘文革’留下了不少國家發展的啟示與教訓,隨後中國飛速發展的20年,應該說也有‘文革’的一份‘功勞’。”
上一篇:易培基因什麼事棄職回湘?
下一篇:易庭源有哪些學術成就?
2024年出生的易姓男孩怎么起名?如何給易姓男孩起名聰明活潑?那你一定不要錯過,小編特別帶來了2018易姓聰明活潑男孩起名。
如何給易姓女孩起名更好聽?易姓如何給清新婉約的女孩起名?接下來,小編特別整理了易姓清新婉約的女孩起名。一起來看看吧!
怎么給易姓屬鼠女孩起名?易姓如何給人見人愛的女孩取名?接下來,小編特別整理了易姓人見人愛的屬鼠女孩起名。一起來看看吧!
怎么給易姓男孩起名?易姓如何給男孩起名令人耳目一新?那你一定不要錯過,小編特別為各位家長整理的令人耳目一新的易姓男孩起名。
怎么給易姓男孩起名?易姓哪些男孩名字適合大方得體?那你一定不要錯過,小編特別為各位帶來了大方得體的易姓男孩名字。